中小学体育考试足球进中考：孩子绕杆练到哭，这真是我们想要的校园足球吗-中小学体育考试足球

今天刷朋友圈，看到一个家长发视频，他家娃在小区空地上摆了一排标志桶，一遍一遍地绕。配文就一句：“这哪是踢球，这是军训。”

我盯着那段视频看了半天。说实话，我对中小学体育考试足球这件事，心情挺复杂的。

先说个背景，不然后面聊不下去

这两年，越来越多的省市把足球放进了中考体育的选考项目，有的是绕杆，有的是颠球，有的加了传球射门，还有的把30米跑也算进去。分值各地不一样，少的十来分，多的好像能到二十分。2026年这一届，据说又有几个省市做了调整，把过程性评价的权重往上提了提。

我不是教育口的人，就是个看了十几年球的老球迷，平时在论坛跟人吵架那种。但这事儿跟我有关系——我家楼下就是一所小学，下午四点半以后操场上那群孩子的动静，我听了三年。

足球被拆成几个动作，这事最要命

绕杆、颠球、传球、射门。听着挺全乎，但你要真踢过球就知道，这些拆开考，跟足球几乎是两回事。

颠球颠两百个的小孩，放到五人制场上可能连球都停不住。绕杆绕得跟滑冰一样快的，一到有对抗的环境里，第一下触球就往边上跑。我不是说这些技术没用，我是说，把足球拆成几个孤立动作去打分，最后教出来的是几个会做动作的人，不是会踢球的人。

我侄子前年报了个班，教练是退役的，人挺好。但整整一个学期练的就是绕杆。我问他：跟人踢过比赛吗？他说踢过两次，还是自己约的。他爸在旁边补一句：“比赛不算课时。”

前阵子跟一个在区里带校园足球的朋友喝酒，他说了句话我记到现在。

“上面要成绩，学校要安全，家长要分数，三样凑一块，你猜剩什么？剩下一个人在空地上绕桶。”

但我也得说句公道话

别一听考试就骂。2015年那会儿，如果我没记错，《中国足球改革发展总体方案》出来，校园足球特色校一口气铺了几万所。铺是铺了，可很多学校的球场是新的，球是新的，就是没人踢——没课时，没考核，老师多一事不如少一事。

考试这东西，说白了就是指挥棒。指挥棒不动，底下什么都不动。这几年中小学体育考试足球铺开以后，至少场地硬化了，至少学校招体育老师会写一句“足球专项优先”，至少我楼下那群孩子，下午真的在碰球了。

问题是，怎么考。

真要较真，我觉得可以这么改

• 把比赛放进考核，哪怕就是三人制、小场地、十分钟一场，分值占比至少一半。孩子在场上跑起来抢起来，那才叫足球。
• 过程性评价别搞成表格打卡，得让任课老师有真实话语权，不然就是家长签字游戏。
• 绕杆颠球可以留，但别当成唯一指标。会颠球不等于会踢球，这话我说第二遍了。

当然，这里面全是操作难题。场地不够、老师不够、组织比赛的安全责任谁担……一个比一个硬。真要落地，比发个文件难一百倍。

给家长说两句

如果你家孩子今年要考足球，我的建议很土：别只练那几项，周末带他去真正的球场，跟同龄人踢一场野球。分数是次要的，你先看看他踢完那一场，脸上是什么表情。

要是他回来跟你说“明天还想去”，那这十几分考不考，其实都不亏。

要是他绕杆绕出满分，但一提足球就烦——那才是真亏了。

中小学体育考试足球这件事，说到底不是考孩子，是考我们这些大人：到底想让下一代跟足球是个什么关系。是多考两分，还是多喜欢一样东西。

扯远了。先写到这吧，你们怎么看？