足球体育活动幼儿教案怎么写才不废？我带娃踢了三年球，说几句实在话-足球体育活动幼儿教案

先说个事儿。昨天刷到一条视频，一个幼儿园老师带着二十多个小孩在操场上踢球，哨子吹得飞起，孩子们挤成一团抢一个球，有个小男孩摔了趴地上哭，老师还在喊快起来传球。评论区吵翻了，有人说这是胡闹，有人说小孩就该这么野。

我看完想了挺久。自己也带儿子踢了三年球，从四岁踢到七岁，中间还跟几个做幼教的朋友聊过足球体育活动幼儿教案的写法。今天就把我踩过的坑和还算有用的经验倒出来，幼师朋友或者带娃的家长可以拿去参考。

先泼盆冷水：幼儿足球不是缩小版成人足球

这话我说过很多次，但真的还得再讲。四五岁小孩的身体发育摆在那，注意力大概也就五到八分钟，你让他站那听你讲战术，不如让他去追泡泡。

我见过最离谱的，是有老师拿U8的教案改一改就给中班用，绕杆射门排一长串队，二十个孩子等一个球，五分钟过去摸了两脚。这哪是足球课，这是排队课。

球也用错了。好多幼儿园拿5号球，那玩意到小孩膝盖，一脚踢上去跟踢石头差不多。三号球，最多四号，这是底线。

一份能落地的足球体育活动幼儿教案，核心就三个字

游戏化。或者说，你得让小孩觉得这是在玩，不是在训练。

热身环节：别跑圈，学着像动物

跑圈对成人有用，对幼儿是折磨。可以模仿小螃蟹侧着走、小青蛙跳、小狗爬，顺便把踝关节和髋关节活动开，孩子笑成一团，热身效果比跑圈好十倍。

主体环节：一个球不够，那就多来几个

比如小兔子运胡萝卜，把球当萝卜，从这头运到那头；或者狮子抢球，老师当狮子，孩子带球躲。规则越简单越好，最好一句话能说清。

别搞淘汰制。这是我见过最容易翻车的地方。孩子被淘汰了站旁边看，表情特别失落，当场就有哭的。幼儿足球教案里最忌讳淘汰，宁可让所有人都赢。

放松环节

其实就是让孩子慢下来。围成圈互相拍拍腿，老师讲个跟足球有关的小故事。很多人这个环节直接省了，可对幼儿来说，从兴奋回到平静这件事本身就重要。

一个旧闻，可能有点跑题

扯远了说一句。前两年日本有个幼儿园足球课的纪录片挺火，里面老师全程几乎不吹哨子，就在旁边跟着跑，偶尔喊一句。我们这边的教案模板动不动一二三四步骤写满A4纸，但真到了场上，计划赶不上变化，孩子一闹你就得改。

有网友在下面评论说：教案是给老师安全感的，不是给孩子用的。我觉得说得挺对。

最后聊几句实在的

写足球体育活动幼儿教案这件事，说到底难的不是格式，是心态。你得接受这节课可能一半时间在捡球，接受有孩子就是不想参与，接受最后没踢出什么名堂。但只要他笑够了，出汗了，下课还问下次什么时候踢，这课就成了。

至于那些要求幼儿阶段就练出脚下技术的，我是不太信的。七岁前把兴趣和基本动作协调性保住，比什么都强。

先写到这吧，回头想起来再补。